„Хвърчащата класна стая“/IMPR education

Матурата по БЕЛ – ключови граматични правила по български език (втора част)

Кои са основните граматични правила, които винаги присъстват на матурата по БЕЛ? В учебно-изпитната програма за държавния зрелостен изпит по български език и литература е включено учебно съдържание, изучавано в задължителните учебни часове във втория гимназиален етап на средната образователна степен. На матурата се изисква от зрелостника да покаже, че владее и прилага нормите на […]

Матурата по БЕЛ – ключови граматични правила по български език (втора част) Прочетете повече

Интерпретативното съчинение – писане му е (не)възможно

Литература, Публикации

Практически насоки за работа Под самата тема се изписва видът на съчинението и задължително трябва да бъде с главна буква. Важно е интерпретативното съчинение да започне с информация за литературния контекст на творбата и спецификата на творчеството на автора, за да се достигне до зададения проблем. Биографични факти се включват само ако са пряко свързани

Интерпретативното съчинение – писане му е (не)възможно Прочетете повече

Матурата по БЕЛ – важни граматични правила по български език (първа част)

Езикова грамотност, Публикации

Кои са ключовите граматични правила, които винаги присъстват на матурата по БЕЛ? Държавният зрелостен изпит включва учебно съдържание, изучавано в задължителните учебни часове във втория гимназиален етап на средната образователна степен. На матурата се изисква от зрелостника да покаже, че владее и прилага нормите на СБКЕ – правописна, граматична, пунктуационна и лексикална, при редактиране на

Матурата по БЕЛ – важни граматични правила по български език (първа част) Прочетете повече

Литературен куиз за ДЗИ

Литература, Публикации

В кой ред са посочени герои, които са част от художествения свят на Талев? Рижия, Виктор, майстор Ванда Христина, Лазар Дъбака, дядо Корчан Цонка, кум, директор Лазар Глаушев, Божана, Рафе В кои десетилетия са публикувани „Приказка за стълбата“ и „Ноев ковчег“? 30-те години на XX век и 90-те години на XX век 20-те години на

Литературен куиз за ДЗИ Прочетете повече

Карта за анализ на стихотворението „Молитва“ от Атанас Далчев

Литература, Публикации

Как съм чел художествения текст? Стихотворението „Молитва“ (1927 г.) е част от онези творби на Далчев, в които не се открива характерната за неговата поезия предметна образност. (В нея много често присъстват прозорецът, балконът, вратата, часовникът, огледалото и др. предмети от действителността, която заобикаля човека.) Въпреки че заглавието асоциативно отвежда към молитвата като религиозен акт,

Карта за анализ на стихотворението „Молитва“ от Атанас Далчев Прочетете повече

Жанровете на творбите, изучавани в 11. клас и 12. клас

Литература, Публикации

Литература на Българското възраждане (1762 – 1878) „Борба“ на Христо Ботев – стихотворение „До моето първо либе“ на Христо Ботев – стихотворение Българската литература от Освобождението до Първата световна война (1878 – 1918) „Паисий“ на Иван Вазов – ода „Новото гробище над Сливница“ на Иван Вазов – елементи на ода и елементи на елегия „При

Жанровете на творбите, изучавани в 11. клас и 12. клас Прочетете повече

За поезията на Яворов

Литература, Публикации

Пейо Яворов има своето място в литературата в последните години на XIX век, когато започва да публикува в сп. „Мисъл“, и в първото десетилетие на XX век, когато отпечатва своите стихосбирки. В първите години на второто десетилетие той създава и своите драматургични творби – „В полите на Витоша“ и „Когато гръм удари, как ехото заглъхва“.Творчеството

За поезията на Яворов Прочетете повече

Как платформата помага на зрелостника да се справи с литературните задачи от 29. до 40. включително?

За платформата

В литературните задачи се проверяват знания, свързани с творбата, както и умения за писане на отговор на литературен въпрос. В 40. задача се изисква да се направи съпоставка между две творби и да се види до каква степен гимназистът се справя с осмислянето на художествения текст – познат и непознат. В платформата има ресурс, с

Как платформата помага на зрелостника да се справи с литературните задачи от 29. до 40. включително? Прочетете повече

Как платформата помага на зрелостника да се справи с езиковите задачи на ДЗИ?

За платформата

От 1. до 13. задача включително и на 22. и 23. задача на матурата по български език и литература се проверяват знания, свързани с правописа, граматиката, пунктуацията и лексиката. В платформата има ресурс, с който могат да се упражняват и да се усвояват правилата: 10 упражнения със задачи по формат на ДЗИ (куиз формат) 3

Как платформата помага на зрелостника да се справи с езиковите задачи на ДЗИ? Прочетете повече