Индивидуално обучение по български език и литература за подготовка за ДЗИ

Индивидуално обучение по български език и литература за подготовка за ДЗИ

Описание на обучението

Какво включва обучението?

• Анализ на всичките 27 творби в техния хронологичен ред на издаване, включени в държавния зрелостен изпит.

В зависимост от спецификата на художествения текст, т.е. дали принадлежи на лириката, или прозата (една-единствена творба е драматургична), в анализа могат да се засягат различни аспекти:
– историческият контекст и културният контекст на творбата
– теми, идеи, проблеми, конфликти, мотиви
– композиция и жанрови особености
– образът на героя/образите на героите
– художественото време и пространство
– тропи и фигури
– пояснения, свързани с литературната терминология.

• Практически занимания, с които се изграждат умения за писане на отговор на литературен въпрос върху един художествен текст или съпоставка между два текста (работа с конкретно помагало или материали, предоставени от преподавателя).
• Практически занимания, с които се проверяват основни правописни, граматични, пунктуационни и лексикални правила (работа с конкретно помагало или материали, предоставени от преподавателя).
• Периодични изпитвания за проверка на знанията (компонент литература и компонент езикова грамотност).

За кого е предназначено обучението? 

Насочено е към гимназистите, на които им предстои да се явят на държавен зрелостен изпит. 

Каква е целта на обучението?

• Да покаже как може да се усвои определен алгоритъм за работа с художествения текст, защото анализът не се наизустява.
• Да насочи вниманието към често допусканите езикови грешки и да помогне на зрелостника да се справи с тях.
• Да се акцентира върху създаването на отговорите на литературните въпроси.
• Да се насочи вниманието към често допускани езикови грешки и да се посочи как да се справи с тях.
• Да се обясни какво е важно да се знае за писането на интерпретативно съчинение и на есе по проблем, интерпретиран в една или няколко художествени творби.

Каква е формата на обучение?

• Дискусия върху произведението + план
• Работа с помагало
• Задание за вкъщи: план-конспект на няколко статии (броят е по преценка на преподавателя)
• Задание за вкъщи: писане на 3 интерпретативни съчинения

Какви са изискванията към гимназиста?

• Предварителен прочит на всеки художествен текст.
• Научаване на правилата за правопис, граматика и пунктуация.
• Изпълняване на всяка поставена задача.

Как е организирано обучението? 

• Учебните часове са разпределени в две части:

I част – обсъждане на художествените произведения

II част – практически занимания

• периодични изпитвания
• Всяко единично занимание е в рамките на 2 учебни часа (90 мин.)

*Броят часове може да варира в първа и втора част. Зависи от индивидуалните възможности на гимназиста.

***Всеки курсист ще получи 15% отстъпка от стойността на годишния абонамент в Образователна платформа за литература и езикова грамотност „Хвърчащата класна стая“/IMPR education, където ще открие:

• Карти в помощ на анализа (е-четим формат)
• Карти за езикова грамотност (куиз формат)
• 10 карти за езикова грамотност, включващи упражнения по формат на ДЗИ (куиз формат)
• Справочници (е-четим формат).

Помагало, което улеснява в подготовката, ще откриете тук.

За да започнете обучение, направете запитване на имейл адрес: andonova_hristina@abv.bg